يشرح تقرير المشروع المشكلة التي تناولها العمل، والطريقة المستخدمة والنتائج، بما يناسب القارئ والغاية المطلوبة. [1] [2]
الخلاصة السريعة
ابدأ بالهدف والقارئ، ثم اشرح التنفيذ والتقييم، واعرض النتائج مع تفسيرها وحدودها والخطوة المقبلة. [1] [2] [3]
- اتبع متطلبات المهمة؛ وحدد القارئ وما يحتاجه من خلفية، واجعل الملخص موجزًا. [1]
- اشرح المشكلة والحل والتصميم والتنفيذ، ثم كيف قيّمت المشروع وما كشفه التقييم. [2]
- اعرض النتائج بجداول أو رسوم واضحة، وفسرها وناقش الدروس والعمل المستقبلي؛ أدرج المراجع، واكتب نصًا ورسومًا أصلية. [3]
- المثال افتراضي: تجربة بطاقات لتنظيم إعارة الكتب، بنتيجة محدودة وثلاث بطاقات ناقصة.
الهدف والقارئ
ابدأ بالمقدمة: ما القضية التي يعالجها المشروع، ولمن تكتب التقرير؟ حدد المعلومات التي يحتاجها القارئ، وراجع متطلبات الجهة أو المقرر؛ فبنية التقارير وأطوالها تختلف. اجعل الملخص واضحًا لمن يريد معرفة النتيجة قبل قراءة التفاصيل. [1]
الطريقة والتقييم
اشرح المشكلة والحل الذي اخترته، وكيف يعمل التصميم وما نُفذ منه. اربط التفاصيل بالصورة العامة، وبيّن طريقة التقييم. عند عرض نتيجة، وضح هدف التجربة وما فعلته، ثم فسر ما يظهر في الرسم أو البيانات؛ واذكر ما لم يعالجه الحل. [2]
عرض النتائج والحدود
اعرض النتائج التي حصلت عليها فعلًا، واستعن بجدول أو رسم مع وصف يوضح محتواه. ناقش معنى النتيجة وما تعلمته، ثم العمل الذي يمكن أن يمتد منه المشروع. ضع المراجع المستخدمة، واجعل النص والرسوم من عملك الأصلي. [3]
نموذج تطبيقي
مثال افتراضي للتدريب: «هدف مشروع رف القراءة تنظيم إعارة اثني عشر كتابًا ببطاقات منفصلة. صمم الفريق بطاقة تضم العنوان والمؤلف والناشر، ثم جرّب تعبئتها للكتب الاثني عشر. اكتملت تسع بطاقات؛ وبقيت ثلاث بلا بيانات الناشر». المشروع والفريق والأرقام مصطنعة.
تفسير النتيجة داخل المثال: «التصميم يجمع البيانات المطلوبة في مكان واحد، لكن تجربة التعبئة لم تكتمل لكل الكتب. لا نملك في هذا المثال قياسًا لمدة الإعارة أو تجربة مع القراء؛ لذلك لا نستنتج أن البطاقات أسرعت العمل». هذا تمييز بين ما اختُبر وما لم يُختبر.
الخطوة المقبلة في المثال هي استكمال البيانات الثلاثة، ثم تجربة البطاقات مع مجموعة من القراء. يمكن ترتيب تقرير هذا المشروع تحت: الهدف، التصميم والتجربة، النتيجة، حدود التجربة، والخطوة المقبلة. لا تضف أرقامًا لم تظهر في السجل الافتراضي. [3]
المصادر ومتابعة القراءة
- جامعة موناش: كتابة التقارير (يفتح في نافذة جديدة)monash.edu
- جامعة بوردو: بنية تقرير المشروع (يفتح في نافذة جديدة)engineering.purdue.edu
- جامعة ويسكونسن: تقرير المشروع (يفتح في نافذة جديدة)bmi775.sites.wisc.edu
أُعدّ هذا المقال بصياغة عربية أصلية بالاستناد إلى المصادر أعلاه، وهو مدخل تمهيدي إلى الموضوع. اقرأ منهجية المحتوى وحدوده.
