اقرأ في 511 من يؤدي، وأي جزء يخصه البيان. [1][2]
الخلاصة السريعة
افصل المؤدي والشخصية والفيلم في المثال. [2]
- 511 للمشاركين والمؤدين، ومنهم الرواة والمقدّمون؛ 508 لبيان الإنشاء والإنتاج لغير طاقم التمثيل، مثل المخرج. [1][3]
- الأول 0 لا يولد مقدمة ثابتة؛ 1 يولد مقدمة Cast لطاقم التمثيل. الثاني فارغ (#). كلمة Cast ليست محمولة في التسجيلة. [1]
- الحقل 511 مكرر، لكن $a لنص التبصرة و$3 للجزء الذي تخصه غير مكررين. [2]
- في مثال فيلمين مخترعين: Lara Vale تؤدي Guide في Harbor، وArchivist في Lantern. نكرر 511 مع $3 مختلف. [2]
العمل الذي قام به الشخص
511 للمشاركين والمؤدين، ومنهم الرواة والمقدّمون؛ 508 لبيان الإنشاء والإنتاج لغير طاقم التمثيل، مثل المخرج. [1][3]
اسم المخرج ضمن بيان الإنتاج في مثال 508 الرسمي؛ لا نجمعه مع الممثلين لمجرد وجود أسماء في الحقلين. [3]
اكتب الدور الذي تحققت منه بجانب الاسم أولًا. ثم حدد نوع البيان الذي ستراجعه. هذه ورقة تدريب، ولم نفحص تترات فيلم منشور أو نقرر دور شخص حقيقي.
مقدمة العرض
الأول 0 لا يولد مقدمة ثابتة؛ 1 يولد مقدمة Cast لطاقم التمثيل. الثاني فارغ (#). كلمة Cast ليست محمولة في التسجيلة. [1]
في 511 الأول يتحكم بالمقدمة، وليس خانة لحفظ اسم الشخصية. [1]
احتفظ باسم الحقل وموقعي المؤشرين عند قراءة السطر. الرمز # في الورقة يبين الخانة الفارغة. لم نختبر كيف تعرض واجهة فهرس بعينها هذا البيان.
شخص واحد وشخصيتان
في مثال فيلمين مخترعين: Lara Vale تؤدي Guide في Harbor، وArchivist في Lantern. نكرر 511 مع $3 مختلف. [2]
511 1# $3Harbor: $aLara Vale (Guide). [2]
511 1# $3Lantern: $aLara Vale (Archivist). [2]
نفترض موردًا يضم الفيلمين. اسم المؤدّية واحد؛ Guide وArchivist اسما شخصيتين في التدريب، لا لقبان لها. وHarbor وLantern تسميتان مخترعتان للجزأين. [2]
كرر الحقل وحدد الجزء
الحقل 511 مكرر، لكن $a لنص التبصرة و$3 للجزء الذي تخصه غير مكررين. [2]
في السطرين، $3 يربط التبصرة بفيلمها و$a يجمع نصها. [2]
الأسطر أجزاء تعليمية، لا تسجيلات كاملة للاستيراد. لا ننسب الأسماء أو الفيلمين إلى أعمال موجودة. راجع أسماء كل جزء؛ لا تنقل طاقم الأول إلى الثاني لمجرد اجتماعهما في مورد واحد.
المراجع
للتوسع: الفهرسة ومداخل البحث.
أُعدّ هذا المقال بمساعدة الذكاء الاصطناعي، وخضع لمراجعة ذاتية بالأداة نفسها. لا يُنسب إلى مراجع بشري أو خبير مستقل. منهجية المحتوى.