الفرق بين الألف الممدودة والمقصورة: اختيار ا أو ى في آخر الكلمة

صورتان للألف، لا صوتان مختلفان

في «سما الطائرُ» و«رمى اللاعبُ الكرةَ»، تنتهي الكلمتان بصوت ألف، لكن كتابتهما مختلفة. الألف المقصورة ى لا تحمل نقطتي الياء؛ فلا تحول «رمى» إلى «رمي» لمجرد التشابه البصري. وإذا صارت الألف داخل الكلمة عند اتصال بعض الضمائر، نكتب مثلًا «رماها»، بالألف القائمة. ^[1]

في هذا الاستعمال التعليمي، الممدودة تعني الألف القائمة ا. ويختلف ذلك عن الاسم الممدود في النحو، مثل بناء، الذي ينتهي بهمزة قبلها ألف زائدة. فهم المصطلح في الدرس يمنع الخلط بين سؤال الرسم الإملائي وسؤال نوع الاسم.

في الفعل الثلاثي: انظر إلى الأصل

قارن الفعل بمضارعه: سما يسمو، ورمى يرمي. ظهور الواو في الأول يفسر كتابة ا، وظهور الياء في الثاني يفسر كتابة ى. وقد يساعد المصدر أو إسناد الفعل إلى تاء المتكلم حين لا يكفي المضارع وحده، مثل سعيتُ في بيان أصل ألف سعى. ^[2]

وفي الاسم الثلاثي يساعد الاشتقاق أو التثنية على كشف الأصل: عصا وعصوان، وفتى وفتيان. لا تختَر الرسم بحسب شكل الكلمة في خط يدك، بل ابحث عن الصيغة التي تكشف أصل الألف، أو راجع معجمًا إذا لم تعرفها. ^[1]

في غير الثلاثي: افحص ما قبل الألف

تكتب الألف اللينة الأخيرة في الفعل أو الاسم العربي المعرب، إذا كانت رابعة فأكثر، ى في القاعدة العامة، مثل أعطى وملتقى. وإذا سبقتها ياء كتبت ا، مثل أحيا وهدايا. ويكتب اسم العلم يحيى بالمقصورة ليميز من الفعل يحيا؛ لذلك لا تعتمد على حرف الياء السابق وحده في كل اسم. ^[2]

الحروف والأسماء المبنية تحتاج حفظًا

ترد الألف القائمة في حروف مثل لا وما، والمقصورة في إلى وعلى وبلى وحتى. وترد كذلك أسماء مبنية مثل هذا ومتى، فلها رسم معروف لا نستخرجه بقاعدة أصل الفعل الثلاثي. وللأسماء الأعجمية قواعد واستثناءات؛ تحقق من رسم الاسم المعروف بدل تطبيق قاعدة الاشتقاق العربي عليه. ^[2]

تطبيق في جملة قصيرة

اختر الصواب: «سمى أو سما الطائرُ»، و«رما أو رمى اللاعبُ الكرةَ»، و«أعطا أو أعطى المعلمُ مثالًا»، و«أحيى أو أحيا المطرُ الأرضَ». الأجوبة: سما، ورمى، وأعطى، وأحيا. علل الأولين بالمضارع، والثالث بكونه غير ثلاثي، والرابع بسبق الياء.