أمثلة المبتدأ والخبر من الشعر العربي: اقرأ الخبر كاملًا

قبل الشاهد: ما الذي نبحث عنه؟

الخبر يتمم الفائدة مع المبتدأ. وفي الخبر الجملة نبحث أيضًا عن رابط يعود إلى المبتدأ، وقد يكون ضميرًا ظاهرًا أو مستترًا. أما وصف «مفرد» في هذا الباب فيقابل الجملة وشبه الجملة، ولا يعني دائمًا واحدًا في العدد. ^[3]

اقرأ البيت مرة للمعنى، ثم ضع خطًا تحت الجزء الذي تسند إليه الكلام، وقوسين حول ما تخبر به عنه. لا تحكم من طول الشطر؛ قد يضم شطر واحد أكثر من تركيب، وقد يتسع الخبر بمتممات الفعل.

الخير خير: التكرار له وظيفتان

ينسب الديوان إلى طرفة الشاهد «الخَيرُ خَيرٌ وإن طال الزمان به». الجزء الأول هو موضع التطبيق هنا؛ لا نحتاج إلى نقل بقية البيت لتمييز ركنيه. ^[1]

في تحليل الشاهد، الخير مبتدأ مرفوع، وخير خبر مرفوع. تكرار اللفظ لا يجعل الكلمتين مبتدأين: الثانية هي ما أخبر به عن الأولى. والخبر هنا مفرد في الاصطلاح، لا جملة فعلية.

جرب مثالًا مؤلفًا: «الوعدُ وعدٌ». إذا سألك زميل: ماذا تقرر عن الوعد؟ أشر إلى الثانية. ثم استبدلها بـ«محفوظٌ»؛ بقي موضع الخبر مع تغير الكلمة. هذا الاختبار يركز على العلاقة، لا على حفظ شكل واحد.

قلبي يحدثني: أين ينتهي الخبر؟

يفتتح ابن الفارض نصه في الديوان بقوله «قلبي يحدثني بأنك متلفي»، ويليه «روحي فداك». نستخدم المقطعين لفحص بنيتين مختلفتين. ^[2]

في التطبيق الأول، قلبي مبتدأ؛ والياء مضاف إليه. والخبر هو الجملة الفعلية «يحدثني بأنك متلفي» في محل رفع، لا كلمة يحدثني وحدها بمعزل عن تمام قولها. فاعل يحدث ضمير مستتر يعود إلى القلب، والياء مفعول به، والنون للوقاية.

داخل متمم الفعل توجد أنّ وكافها و«متلفي»؛ لكن وجود تركيب داخلي لا يحول الخبر الخارجي إلى خبر مفرد. حلل المستويين بالتتابع: ما الذي أُخبر به عن القلب؟ ثم كيف بُني الجزء الواقع بعد الباء؟

روحي فداك: لا تنقل حكم الجملة السابقة

في التطبيق الثاني، روحي مبتدأ، و«فداك» خبره. الإضافة إلى الضمير لا تجعل هذا الخبر جملة فعلية؛ هو تركيب اسمي مفرد في باب الخبر. لذلك لا تتعامل مع كل ما في البيت بوصفه خبرًا واحدًا للمبتدأ الأول.

للتدريب المؤلف، قارن «دفترُك جاهزٌ» و«دفترُك صفحتُه مرتبةٌ». في الأولى جاهز خبر مفرد. في الثانية الجملة الاسمية صفحته مرتبة هي الخبر الخارجي، والهاء تربطها بالدفتر. ولكلمة مرتبة وظيفة الخبر داخل تلك الجملة.

حل تدريبك بالقوس والرابط

حدد الخبر في «مصباحُ الغرفةِ يضيءُ المكتبَ»، ثم في «مصباحُ الغرفةِ ضوءُه هادئٌ». الحل الأول جملة يضيء المكتب، ورابطها الفاعل المستتر. والثاني ضوءه هادئ، ورابطها الهاء. أما الغرفة في المثالين فمضاف إليه، وليست الخبر.

اكتب حول الخبر قوسًا كاملًا، ثم ضع علامة مختلفة تحت الرابط. تستطيع استعمال العلامتين عند قراءة بيت جديد؛ إحداهما تمنع بتر الجملة، والأخرى تبين لماذا عادت إلى المبتدأ الذي بدأت به.