أمثلة على ظرف الزمان والمكان مع الإعراب وتغيّر موقع الكلمة

اسأل عن وقت الفعل ومكانه

في «انتظرتُ ساعةً»، ساعة ظرف زمان منصوب بالفتحة، يجيب عن مدة الانتظار. وفي «وضعتُ العلبةَ تحتَ الرفِّ»، تحت ظرف مكان منصوب، وهو مضاف، والرف مضاف إليه مجرور. العلبة مفعول به، وليست تحت مفعولًا به ثانيًا. ^[1]

وفي «راجعتُ ملاحظاتي مساءَ الخميسِ»، مساء ظرف زمان منصوب وهو مضاف، والخميس مضاف إليه. قد يبين الظرف وقتًا مرتبطًا باسم آخر؛ وجود الإضافة لا يمنع إعرابه ظرفًا. ^[2]

حلل جملة الزمان والمكان معًا

في «سأقرأُ صباحًا أمامَ النافذةِ»، الفعل سأقرأ مضارع مرفوع، والسين للاستقبال، والفاعل مستتر تقديره أنا. صباحًا ظرف زمان منصوب بالفتحة. أمام ظرف مكان منصوب بالفتحة وهو مضاف، والنافذة مضاف إليه مجرور بالكسرة. يجتمع ظرفان لأن أحدهما يوضح متى والآخر أين.

وعندما تقول «قرأتُ في المدرسةِ»، المدرسة اسم مجرور بفي. تدل العبارة كلها على مكان، لكننا لا نعرب المدرسة ظرفًا منصوبًا. أسماء المكان المحدد كالمدرسة ليست مثل الجهات المبهمة التي تنصب على الظرفية في هذه الأمثلة. ^[2]

نفس الكلمة قد تؤدي وظيفة أخرى

قارن «خرجتُ صباحًا»، و«خرجتُ في الصباحِ»، و«الصباحُ لطيفٌ». صباحًا ظرف منصوب في الأولى، والصباح اسم مجرور في الثانية، ومبتدأ مرفوع في الثالثة. يشترك اللفظ في معنى الوقت، وتختلف طريقة دخوله في الجملة. ^[1]

لهذا يكون سؤال متى مفيدًا في قراءة المعنى، لكنه لا يغني عن النظر إلى حرف الجر أو الإسناد. لا تضع فتحة على كل كلمة تدل على زمن قبل فهم تركيبها.

قد يكون الظرف مبنيًا

في «اجلسْ هنا»، هنا ظرف مكان مبني على السكون في محل نصب. نقول في محل نصب لأن آخره لا تتبدل حركته كصباحًا. أما أمام وتحت في أمثلة الدرس فمعربان. تصنيف الدلالة إلى زمان ومكان يختلف عن تصنيف آخر الكلمة إلى معرب ومبني. ^[3]

تدريب يغير الجملة

استخرج الظرف في «أجلسُ قربَ النافذةِ ليلًا». قرب ظرف مكان، وليلًا ظرف زمان. ثم استعمل ليل في جملة لا يكون فيها ظرفًا: «الليلُ هادئٌ». الليل مبتدأ مرفوع، مع أن معناه الزمني بقي حاضرًا. هذا التحويل أوضح من حفظ قائمة ظروف بلا جمل.