نصب المضارع بعد واو المعية: فعل منصوب أم مفعول معه؟
نصب المضارع بعد واو المعية يحتاج تفسير عامله. نقارن اسمًا منصوبًا بفعل منصوب، ثم نغير حركة الفعل ومعنى الربط. [2]
ثقافة ولغة (الصفحة 47)
قراءات تفتح آفاقًا جديدة.
871 مقالًا
واو عصوان وألف المثنى: أيهما علامة الرفع؟
علامة رفع مثنى الاسم المقصور تختلف عن حرف عاد إلى بنية الاسم. نحلل عَصَوَانِ وعَصَوَيْنِ في ثلاث جمل مؤلفة، ونحدد العامل والوظيفة. [2]
التعجب من الفعل المنفي: كيف نحافظ على لا؟
التعجب من الفعل المنفي يحتاج حفظ النفي؛ نقارن صيغًا مؤلفة. [1]
رويد الطفل: متى تكون رويد اسم فعل ومتى تكون مصدرًا؟
إعراب رويد يتغير مع ضبطها وما بعدها. نقارن طلبًا مؤلفًا لإمهال الطفل في ثلاث صور. [1]
مناقشة ومناقَش: هل كل مصدر يبدأ بميم مصدر ميمي؟
المصدر الميمي للفعل ناقش يُصاغ على مُناقَش، عند قصد الحدث. نقارنه بمناقشة ونقاش في تدريب مؤلف. [2][3]
هو بعد كان: فصل أم مبتدأ داخل خبرها؟
ضمير الفصل بعد كان يختلف عن مبتدأ داخل خبرها. نقارن جملتين مؤلفتين عن مرشد، ونقرأ حركة المسؤول مع بنية الخبر. [1][2]
النعت السببي العامل: فاعل ومفعول أم نائب فاعل؟
عمل النعت السببي لا تحدده حركة آخره وحدها. نقارن تركيبين مؤلفين عن مكتبة؛ نميز الوصف المجرور من معموله المرفوع والمفعول المنصوب. [1][2]
نعت المضاف إلى المصدر: جر اللفظ أم مراعاة المحل؟
نعت المضاف إلى المصدر قد يتبع الجر الظاهر أو محل الفاعل والمفعول. نقارن أمثلة مؤلفة وفق تحليل ابن عقيل، ونحدد الاسم المقصود بالنعت. [1][2]
كلا وكلتا: خبر مفرد أم مثنى؟
خبر كلا وكلتا مفرد أم مثنى؟ نقارن أمثلة مؤلفة، ثم نفصل مطابقة الخبر عن إعراب المبتدأ وعن وظيفة التوكيد. [1][2]
كُسِيَ المتدرّبُ سترةً: لماذا بقي المفعول الثاني منصوبًا؟
المفعول الثاني بعد كسا المبني للمجهول يبقى منصوبًا عند إنابة الأول. نحلل مثالًا مؤلفًا، ونقارن المفرد بالمثنى، ثم نغير ترتيب الاسمين. [1][2]
جلستينِ وساعتينِ بعد جلس: علامة واحدة ووظيفتان
جلستين وساعتين بعد جلس تتشابهان في النصب، وتختلفان في الوظيفة. نقارن عدد الجلسات بمدة الجلوس في جمل وأمثلة زمنية مؤلفة. [1][2]
باثني عشرَ مخططًا وبمائةِ مخططٍ: لماذا يتغير إعراب المعدود؟
إعراب المعدود بعد عدد مجرور لا تحدده الباء وحدها. نقارن جملتين مؤلفتين تحتفظان بالفعل وحرف الجر والاسم المفرد، وتختلفان في العدد وبنية ما بعده. [1][2]
تمييز كم المجرورة: حرف الجر أم الإضافة؟
تمييز كم المجرورة لا يأخذ حكمًا واحدًا لمجرد جر كم. نقارن سؤالين مؤلفين عن عدد المهندسين، ونفحص ما سبق اسم الاستفهام. [1][2]
إنْ مهندسانِ وإنْ مهندسَينِ: متى تعمل إن المخففة؟
إعمال إن المخففة مع المثنى ليس لازمًا في كل استعمال. نقارن ثلاث جمل مؤلفة عن مهندسين مستعدين، ونفصل وظيفة الاسم عن صورة الحرف. [1][2]
علمتُ أنْ رسّامانِ بارعانِ: أين اسم أنْ؟
نبحث عن اسم أن المخففة مع خبر جملة اسمية في «علمتُ أنْ رسّامانِ بارعانِ». رفع رسّامانِ لا يعني أن أنْ مهملة؛ نميز مستويين في التحليل. [1][2]
المطابقة بعد اسم التفضيل: المعلّمتانِ أعلمُ معلّمتينِ
المطابقة بعد اسم التفضيل تتعلق هنا بالمضاف إليه النكرة. نقارن جملًا مؤلفة عن معلّمين، ونفصل العدد والنوع عن الحالة الإعرابية. [1][2]
النعت السببي والنعت الجملة: ناجحًا أم ناجحٌ؟
النعت السببي والنعت الجملة يختلفان في تركيب الوصف. نقارن «ناجحًا مشروعُها» بـ«مشروعُها ناجحٌ» في أمثلة مؤلفة، ونفصل محل الجملة عن إعراب كلماتها. [1][2]
صاحب الحال النكرة بعد النفي: ما حضر طالبٌ مسرعًا
صاحب الحال النكرة بعد النفي يبقى نكرة، ولا يتغير إعرابه لمجرد تسويغ الحال منه. نحلل مثالًا مؤلفًا، ثم نقارنه بصورتين مثبتتين. [1][2]