بدل البعض وبدل الاشتمال: هل يكفي وجود الضمير؟
بدل البعض وبدل الاشتمال قد يتصلان بضمير عائد؛ وجوده لا يحدد النوع وحده. نفحص العلاقة في أمثلة مؤلفة، ثم نفصل إعراب البدل عن إعراب ضميره. [2]
ثقافة ولغة (الصفحة 50)
قراءات تفتح آفاقًا جديدة.
933 مقالًا
معمول المنادى الشبيه بالمضاف: هل يجب نصبه؟
معمول المنادى الشبيه بالمضاف لا يأخذ النصب تلقائيًا من المنادى. نقرأ ثلاث عبارات مؤلفة: المنادى منصوب فيها، ومعموله مرفوع أو منصوب أو مجرور بحسب العلاقة. [2]
جزم يدعو ويدعون: أي حرف نحذف؟
جزم يدعو ويدعون يتوقف على الضمير. الصورة يدعون تصلح لهم ولهنّ، لكن دخول لم لا يغيّر الصيغتين بالطريقة نفسها. [2]
الحصر في الفاعل والمفعول: هل تعني الجملتان الشيء نفسه؟
الحصر في الفاعل والمفعول يختلف، ولو بقي الفعل والاسمان نفسيهما. نقارن جملتين عن القراءة، ونختبر ما تستبعده كل واحدة. [2]
عسى أن يحضر الضيف: هل الإعراب واحد؟
إعراب عسى أن يحضر الضيف يحتمل وجهين عند بعض النحاة؛ نوضحهما بالمثنى. [1]
ما بعد اسم التفضيل: هل ينصب دائمًا؟
إعراب ما بعد اسم التفضيل يتغير بحسب العلاقة، لا بمجرد مجاورة أفعل. نقارن ثلاثة تراكيب مؤلفة عن حديقة، فيها نصب أو جر أو كلاهما. [1]
إعراب النكرة بعد لا سيما: ثلاث قراءات لزيارة هادئة
إعراب النكرة بعد لا سيما له أوجه متعددة. نقارن زيارة هادئة في ثلاث صيغ مؤلفة، ونغير حركة النعت معها. [1]
أيها في أسلوب الاختصاص: ضمة بناء واسم مرفوع
أيها في أسلوب الاختصاص تشبه صورتها في النداء. نقارن جماعتين افتراضيتين ترتبان الكتب، ونفصل علامة بناء أي عن رفع الاسم التالي. [2]
نصب المضارع بعد واو المعية: فعل منصوب أم مفعول معه؟
نصب المضارع بعد واو المعية يحتاج تفسير عامله. نقارن اسمًا منصوبًا بفعل منصوب، ثم نغير حركة الفعل ومعنى الربط. [2]
واو عصوان وألف المثنى: أيهما علامة الرفع؟
علامة رفع مثنى الاسم المقصور تختلف عن حرف عاد إلى بنية الاسم. نحلل عَصَوَانِ وعَصَوَيْنِ في ثلاث جمل مؤلفة، ونحدد العامل والوظيفة. [2]
التعجب من الفعل المنفي: كيف نحافظ على لا؟
التعجب من الفعل المنفي يحتاج حفظ النفي؛ نقارن صيغًا مؤلفة. [1]
رويد الطفل: متى تكون رويد اسم فعل ومتى تكون مصدرًا؟
إعراب رويد يتغير مع ضبطها وما بعدها. نقارن طلبًا مؤلفًا لإمهال الطفل في ثلاث صور. [1]
مناقشة ومناقَش: هل كل مصدر يبدأ بميم مصدر ميمي؟
المصدر الميمي للفعل ناقش يُصاغ على مُناقَش، عند قصد الحدث. نقارنه بمناقشة ونقاش في تدريب مؤلف. [2][3]
هو بعد كان: فصل أم مبتدأ داخل خبرها؟
ضمير الفصل بعد كان يختلف عن مبتدأ داخل خبرها. نقارن جملتين مؤلفتين عن مرشد، ونقرأ حركة المسؤول مع بنية الخبر. [1][2]
النعت السببي العامل: فاعل ومفعول أم نائب فاعل؟
عمل النعت السببي لا تحدده حركة آخره وحدها. نقارن تركيبين مؤلفين عن مكتبة؛ نميز الوصف المجرور من معموله المرفوع والمفعول المنصوب. [1][2]
نعت المضاف إلى المصدر: جر اللفظ أم مراعاة المحل؟
نعت المضاف إلى المصدر قد يتبع الجر الظاهر أو محل الفاعل والمفعول. نقارن أمثلة مؤلفة وفق تحليل ابن عقيل، ونحدد الاسم المقصود بالنعت. [1][2]
كلا وكلتا: خبر مفرد أم مثنى؟
خبر كلا وكلتا مفرد أم مثنى؟ نقارن أمثلة مؤلفة، ثم نفصل مطابقة الخبر عن إعراب المبتدأ وعن وظيفة التوكيد. [1][2]
كُسِيَ المتدرّبُ سترةً: لماذا بقي المفعول الثاني منصوبًا؟
المفعول الثاني بعد كسا المبني للمجهول يبقى منصوبًا عند إنابة الأول. نحلل مثالًا مؤلفًا، ونقارن المفرد بالمثنى، ثم نغير ترتيب الاسمين. [1][2]